Vi deler skoleåret inn i perioder, totalt er det fire periodeplaner i et skoleår. Hver periode har et tema. Lærerne legger til rette for at det skal være god læring, med variert undervisning. Elevene trenger å møte en skoledag som gir en kombinasjon av mestring og utfordring. Så vet vi at lek, utforsking og praktiske aktiviteter styrker motivasjonen. Jevnlige elevsamtaler, med fokus på faglig og sosial utvikling, vennskap og trivsel hjelper de voksne til å følge med og følge opp elevene.  

På 5. trinnet har de for tiden tema «Borettslaget» (Storyline- metodikk). De har startet med å «lage» familier som skal flytte inn i borettslaget. Dette er familier med ulike interesser og ulikt antall medlemmer i familien, ulike «utfordringer» dukker opp i postkassen. Det blir spennende å følge dette videre.

På 4. trinnet er det «Eventyrlige smaker» som er temaet i perioden. Her har de blant annet lært om hvilke egenskaper et egg og har, de har også laget en surdeigsstarter (døpt “Jahn Deigen”!). Etter hvert skal det bli et brød av surdeig. De har også har også laget flatbrød på takke. Disse to «teknikkene» koples til tid og historie.

Vi har jo gitt skryt til 2. trinnet for deres eventyrlige fellessamling siste dag før vinterferien, tema «eventyr». Det var både skuespill, konsert med instrumenter og mange sanger, disse elvene har stor sang glede! 2. trinnet hadde forestilling for foresatte kvelden før- en suksess!

I SFO fortsetter vi med prosjekt leselyst. Vi har jevnlige grupper med stillelesing og høytlesing på biblioteket. Mange barn bruker «lille biblioteket» på SFO om morgningen, koselig med lesing og småprat. Hjemlån av bøker er under utprøving.

Vi er i dialog med kommunen om planene for opparbeiding av leke-aktivitetsområde for mellomtrinnet på østsiden av fotballbanen. Dette er veldig spennende!

 Vi ønsker alle en god første vårhelg- nå er det på tide å se etter vårtegn! 😊