Foreldrereisen

Foreldrereisen er en felles satsing for foresatte, ansatte og andre voksne som møter barn og unge. Målet er å skape et felles språk og en felles retning, slik at flere barn opplever trygghet, tilhørighet og mestring gjennom hele oppveksten. 

Google translate the website

Navnetrekk av Foreldrereisen - Klikk for stort bilde

Hvorfor setter kommunen i gang denne satsingen? 

Da Færder kommune utarbeidet helhetlig plan for oppvekst, kom det tydelige innspill fra ansatte i ulike tjenester: Skal barn og unge ha det godt og lykkes, må vi også rette oppmerksomheten mot de voksnes rolle. 

Ungdom, foresatte og ansatte fra flere tjenester ble invitert til å dele erfaringer og innspill. Til tross for ulike perspektiver pekte mange på de samme behovene: 

  • Barn og unge trenger voksne som kombinerer varme og omsorg med tydelige grenser og forventninger. 
  • Barn og unge trenger fellesskap der de opplever at de hører til. 
  • De voksne rundt barn og unge må samarbeide og ta et felles ansvar. 

Hva betyr autoritativ voksenstil? 

Autoritativ voksenstil betyr å være både varm og tydelig. Den voksne lytter, viser omsorg og bygger en god relasjon, samtidig som barn og unge får trygge rammer, veiledning og forutsigbare grenser. 

Varm og tydelig 

Barn og unge trenger voksne som ser dem, og voksne som tør å ta ansvar. 

Hvor vil du møte Foreldrereisen? 

Budskapene i Foreldrereisen skal være gjenkjennelige gjennom hele oppveksten. De vil blant annet bli tatt opp i møteplasser og samarbeid mellom foresatte og tjenester: 

  • på helsestasjonen og i andre støttetjenester 
  • i barnehagen og på skolen 
  • i en tverrfaglig uke på ungdomsskolene 
  • i hjelpetjenestene og i samarbeid med fritidsarenaene 

Hva ønsker vi å oppnå? 

Færder kommune ønsker at voksne rundt barn og unge skal trekke i samme retning. Når barn og unge møter varme, tydelighet og felles forventninger hjemme, i barnehagen, på skolen og på fritiden, styrker vi muligheten for at de opplever trygghet, mestring og tilhørighet. 

Foreldrereisen handler om oss alle 

Foresatte, ansatte og andre voksne har ulike roller, men vi deler ansvaret for å bygge gode fellesskap rundt barn og unge. 

Filmer av Pål Roland

Pål Roland er en kjent forsker, forfatter og foreleser som har over 20 års erfaring med barn og unge som viser utfordrende atferd. Han har vært sentral i flere nasjonale skole- og barnehageprosjekter og forsker mye på klasseledelse og den autoritative voksenrollen. Pål Roland har doktorgrad i utdanningsvitenskap og er dosent ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning (NSLA), Universitetet i Stavanger.

De fire foreldrestilene

Autoritativ (varm og tydelig) – den beste foreldrestilen

Foreldrene er varme og omsorgsfulle. De lytter til barnet, men har også klare regler og forventninger. De forklarer hvorfor regler er viktige og hjelper barnet når det trenger støtte.

Autoritær

Foreldrene har mange regler og bestemmer mye. De forventer lydighet, men lytter i liten grad til barnets meninger og følelser.

Ettergivende

Foreldrene er varme og snille, men setter få grenser. Barnet får ofte bestemme selv, også i situasjoner der det trenger veiledning.

Forsømmende

Foreldrene gir lite støtte, omsorg og oppfølging. Barnet får i stor grad klare seg selv.

 

Figur av de fire foreldrestilene. - Klikk for stort bildeFigur: De fire foreldrestilene.

Hvorfor er den autoritative (varme og tydelige) stilen best?

Barn trenger både kjærlighet og grenser. Når voksne er varme, støttende og tydelige, føler barn seg trygge og verdsatte. Samtidig lærer de ansvar, respekt og gode valg.

Barn utvikler seg best når voksne:

  • viser varme og støtte
  • lytter til og involverer barnet
  • gir tydelig veiledning og setter grenser
  • følger opp på en rolig og respektfull måte

Målet er at barnet skal bli trygt, selvstendig og ha gode relasjoner til andre. Samtidig er det viktig å si at ingen voksne, verken foreldre eller ansatte, greier å være autoritative hele tiden. Ta kontakt med barnehagen eller skolen din dersom du ønsker mer informasjon.