Årsplan for Føynland barnehage

  1. 1 Innledning
  2. 2 Færder kommunale barnehager
  3. 3 Barnehagens verdigrunnlag
  4. 4 Ansvar og roller
  5. 5 Barnehagens formål og innhold
  6. 6 Barns medvirkning
  7. 7 Samarbeid mellom hjem og barnehage
  8. 8 Måltider i barnehagen
  9. 9 Overganger
  10. 10 Barnehagen som pedagogisk virksomhet
  11. 11 Barnehagens arbeidsområder
  12. 12 Barnehagens fagområder
  13. 13 Plan for kompetanseheving
  14. 14 Tverrfaglig samarbeid BTI
  15. 15 Trafikksikker barnehage
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

4 Ansvar og roller

Faglig utvikling

Regional ordning for barnehagebasert kompetanseutvikling. På bakgrunn av kompetansekartleggingen av alle barnehageansatte i kommunen har Færder valgt å vektlegge området "Et inkluderende miljø for omsorg, lek, læring og danning". Barnehager er virksomheter som er i konstant utvikling og endring. Barnehagebaserte kompetanseutviklingstiltak er utviklingsarbeid som involverer hele personalet, og som foregår i den enkelte barnehage. Barnehageeier har ansvar for tiltakene som utvikles lokalt, i samarbeid med relevante kompetansemiljøer, barnehagemyndigheten, og gjerne med andre og på tvers av kommuner. Tiltakene skal være forankret hos pedagogisk leder, styrer og eier og skal bidra til en utviklingsprosess på egen arbeidsplass for hele personalet i barnehagen, på tvers av kompetansenivå. Barnehageåret 2023/24 vil Føynland barnehage fortsette å ha samarbeid med USN (Universitetet i Sørøst Norge). For alle ansatte vil det være på felles planleggingsdager, og pedagogiske ledere vil ha et tettere samarbeid med USN gjennom året.

Her kan du lese mer om regional ordning for barnehagebasert kompetanseutvikling.

Forrige kapittel Neste kapittel