Planen er utviklet gjennom en bred medvirkningsprosess med lærere, elever, rådgivere og ledere i Færder kommune og Holmestrand kommune, og bygger på de nasjonale føringene for barnehage, skole og skolefritidsordning.
Fra digital bruker til digital borger
Et viktig mål med planen er å hjelpe barn og unge med å utvikle seg fra å være digitale brukere til å bli digitale borgere. Det innebærer ikke bare å mestre digitale verktøy, men også å utvikle digital dømmekraft, kildekritikk, forståelse for personvern og evne til å ta ansvarlige valg på nett.
Planen beskriver en rød tråd gjennom hele oppvekstløpet. Arbeidet starter i barnehagen med lek, utforsking og begynnende refleksjon rundt teknologi og personvern. Deretter bygges kompetansen gradvis videre gjennom grunnskolen, med økende vekt på kritisk tenkning, kildekritikk, programmering, kunstig intelligens og digitalt medborgerskap.
Balanse mellom digitalt og analogt
Planen understreker at digitale verktøy skal brukes når de gir pedagogisk merverdi, og at de skal være et supplement til andre arbeidsformer. Lek, fysisk aktivitet, håndskrift, praktisk arbeid og samtaler ansikt til ansikt skal fortsatt ha en sentral plass i hverdagen til barn og unge. Særlig på de yngste klassetrinnene skal bruken av digitale enheter være varsom.
Samtidig skal digitale verktøy bidra til økt mestring, inkludering og tilpasset opplæring gjennom bruk av støttefunksjoner og varierte måter å lære og vise kompetanse på.
Forbereder barn og unge på fremtiden
Planen legger også stor vekt på å gi barn og unge kunnskap om hvordan teknologi påvirker informasjon, demokrati og samfunnsutvikling. Målet er å ruste elevene for videre utdanning, arbeidsliv og aktiv deltakelse i samfunnet.
– Barn og unge vokser opp i en verden der teknologi er en naturlig del av hverdagen. Derfor må vi ikke bare lære dem å bruke digitale verktøy, men også hjelpe dem til å forstå hvordan teknologien påvirker samfunnet, informasjonen vi møter og valgene vi tar. Denne planen gir ansatte som jobber med barn og unge et felles rammeverk for arbeidet med å danne fremtidens digitale medborgere, sier digitaliseringsrådgiver Marit Lyngheim Wilhelmsen.
Les hele planen for barn og unges digitale kompetanse her
Planen er et levende dokument som skal oppdateres i takt med den teknologiske utviklingen og nye nasjonale føringer.