7 Overganger

Når barnet begynner i barnehagen:

• Alle foresatte inviteres til foreldremøte  på våren, i god tid før oppstart i barnehagen.
• Nye barn og deres foresatte inviteres på besøk før oppstart. Flere besøksdager tilbys dersom det er behov for det.
• Barn og foresatte møter et personal som er varme, lydhøre og anerkjennende, som imøtekommer deres behov for trygghet og tilknytning i oppstarten. 
• Personalet og de foresatte har daglig kommunikasjon og skaper forutsigbarhet gjennom tydelige rammer.

Fra småbarnsavdeling til stor avdeling:

• Barnehagen tilstreber å dele barnegruppen som skal over på stor avdeling på en måte som ivaretar barnas trygghet, begynnende vennskap og foresattes ønsker så fremt det lar seg gjøre.
• Barna som skal bytte avdeling besøker denne jevnlig gjennom våren for å bli trygg på nye voksne og barn.
• Personal fra stor avdeling besøker småbarnsavdelingen og legger til rette for lek på tvers av avdelingene i utetiden.
• Personalet har dialog med foresatte i forkant og gir deler erfaringer underveis.

Overgang mellom barnehage og skole:

• De eldste barna i barnehagen kalles Skarver. Skarvene har et eget førskoleopplegg med hovedfokus på fellesopplevelser og turer på øyene våre.
• Førskolegruppen har et eget opplegg ukentlig på aktivitetsrommet med fokus på samarbeidsleker, regelleker, høytlesning og samtaler rundt ulike sosiale historier.
• Barnehagen følger kommunens plan “Fra eldst til yngst” og “Plan for 5-åringenes siste år i barnehagen”. 
• Pedagogisk leder fyller ut overgangsskjema, i samarbeid med foresatte, som sendes skolen innen utgangen av mai hvert år.
• Førskolebarna besøker skolen på formelle besøk, som fadderdag og førskoledag og får låne et klasserom for å bli kjent noen ettermiddager i løpet av våren.
• Barna fra Lindhøy barnehage gjør seg kjent på skolens uteområde med uformelle besøk i løpet av vårhalvåret.
• Barna fra Lindhøy og Randineborg barnehage har faste treff og det arrangeres et felles foreldremøte på skolen i januar.