Årsplan for Lindhøy barnehage

  1. 1 Innledning
    1. 1.1 Kort om Lindhøy barnehage
    2. 1.2 Barnehagens verdier
    3. 1.3 Færder kommunes samfunnsmål
    4. 1.4 Handlingsplaner
  2. 2 Barnehagens verdigrunnlag
  3. 3 Ansvar og roller
  4. 4 Barnehagens formål og innhold
  5. 5 Barns medvirkning
  6. 6 Samarbeid mellom hjem og barnehage
  7. 7 Overganger
  8. 8 Barnehagen som pedagogisk virksomhet
  9. 9 Barnehagens arbeidsmåter
  10. 10 Barnehagens fagområder
  11. 11 Plan for kompetanseheving
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel

11 Plan for kompetanseheving

Færder kommune jobber med ulike kompetansehevingsprogram. Dette er temaer som barnehagen vil jobbe med på planleggingsdager, personalmøter, ledermøter og avdelingsmøter. Det utarbeides utviklingsplaner ved hver barnehage. Barnehagens utviklingsplan bygger videre på årsplanens innhold. Utviklingsplanen inneholder valgte utviklingsområder barnehagen setter seg hvert år, eller over en periode.

Lindhøy barnehage vil de kommende årene jobbe med:

  • Cos (Circle of security) og SBI (Se barnet innenfra). Kompetanse personalet skal inneha for å møte hvert barn der de er og forstå barnets reaksjoner og behov. Denne kompetansen må holdes varm og vil være en viktig del av vårt utviklingsarbeid kommende barnehageår.
  • BTI. Bedre tverrfaglig innsats, i samarbeid med de ulike hjelpetjenestene i Færder kommune vil barnehagen være med å sikre at hvert enkelt barn og hver familie får rett hjelp til rett tid.
  • De 1000 første dager. Et samarbeids prosjekt sammen med forebyggende helse, der vi sammen skal se på vår rolle i møte med barn og foresatte i den viktige livsfasen som barnets første 1000 dager er.
  • HPO. Helhetlig plan for oppvekst, vil gjennomsyre alle valg vi tar. Lindhøy barnehage har kommende år valgt å belyse området; Fysisk og psykisk helse.  Gjennom eget arbeid og i samarbeid med USN (Universitetet i Sørøst-Norge) vil vi jobbe med hvordan vi, best mulig, kan støtte barna i deres utvikling.
Forrige kapittel